Autor | Tytul | Miejsce | Rok | Slowa |
|---|---|---|---|---|
Walczak Anna | Śmierć w nurtach życia – impresje na temat nie-obecności | Humaniora, ss. 17-32 http://humaniora.amu.edu.pl/ | 2018, nr 4 (24) | śmierć, przemijanie, (nie)obecność |
Walczak Anna | Człowiek jako swojość i obcość – „słaby” projekt etyczny, [w:] K. Rejman, R. Włodarczyk, Utopia a edukacja. Nadzieje i rozczarowania wyobrażeniami świata możliwego, T. II, | Wrocław 2017, ss. 32-48 | 2017 | etyka, projekt, pedagogika, |
Walczak Anna | Filozoficzne aspekty „bez-względności” słowa w relacji dorosły – małe dziecko | Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, ss. 30-47 | 2017, nr 5 | M(m)ówienie, relacja, fenomenologia |
Walczak Anna | „Życie duchowe” – podróż do źródeł | Łódź, ss. 139-154 | 2017 | duchowość, jaźń, etyka |
Walczak Anna | Etyka (w) codzienności wychowania – od nieuchronności do możliwości | Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, ss. 81-99 | 2016, nr 1 (2) | Lebenswelt, pedagogika, powinność |
Walczak Anna | Czego można nauczyć się z biografii innych? Przykład Edhit Piaf – istoty dramatycznej porwanej namiętnością, [w:] (red.) E. Dubas, J. Stelmaszczyk, Biografie i uczenie się, T. 4 | Łódź, ss. 85-109 | 2015 | biografia, dramat, uczenie się |
Walczak Anna | Filozofia codzienności wychowania jako faktyczność z wpisaną weń fikcją. Perspektywa hermeneutyczna, w: S. Sztobryn, K. Kamiński, M. Wasilewski (red.), Filozofia wychowania w Europie Środkowej w kontekście uwarunkowań historycznych, społecznych, politycznych i filozoficznych | Łódź | 2015 | codzienność wychowania, faktyczność, fikcja |
Walczak Anna | Etyczny wymiar „bezdomności” działania pedagogicznego – ku etyce sytuacyjnej, [w:] T. Kasper, N. Pelcová, S. Sztobryn (ed.), Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu (Prezentace školství a vzdělanosti) | Praga, ss. 227-234 | 2013 | działanie pedagogiczne, sytuacyjność, etyka |
Walczak Anna | Odsłanianie pedagogicznego ethosu, [w:] S. Sztobryn, K. Kamiński (red.), Rzeczywistość edukacyjna. Tropy i wątki interpretacyjne, T. I, | Łódź, ss. 215-230 | 2013 | ethos, etyka, pedagogiczne działanie |
Walczak Anna | Obecność i ślad pedagoga jako fenomeny wychowania, [w:] S. Sztobryn, M. Wasilewski, M. Rojek (red.), Metamorfozy filozofii wychowania. Od antyku po współczesność | Łódź, ss. 185-204 | 2012 | fenomenologia, obecność, ślad |
Walczak Anna, Jocz Artur | Doświadczenie duchowości. Konteksty filozoficzno-literackie | Łódź | 2019 | duchowość, filozofia, literatura |
Walczak Anna, Mikołajewicz Wojciech (red.) | Mistrzostwo duchowe | Łódź | 2017 | duchowość, mistrzowie, źródła duchowości |
Walczak Anna, Telka Lucyna, Granosik Mariusz (red.) | Pedagogika społeczna. Spotkania, trwanie i zmienność, pogranicza | Łódź | 2020 | pedagogika społeczna, transwersalność, trwanie |
Walczak Anna, Wróbel Alina, Wasilewski Marcin (red.) | Poglądy pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego i ich współczesne implikacje | Łódź | 2016 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Walczak Anna, Wróbel Alina, Wasilewski Marcin (red.) | Poglądy pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego i ich współczesne implikacje | Łódź | 2016 | pedagogika, Nawroczyński, implikacje |
Wasilewski Marcin | Pedagogika grecka od Protagorasa do Posejdoniosa | Łódź | 2017 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Protagoras z Abdery – sofista i wychowawca. Studium z historii filozofii wychowania | Łódź | 2013 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Pedagogika Posejdoniosa z Apamei | „Kwartalnik Pedagogiczny” nr 1, ss. 177-185 | 2017 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Geneza pojęcia edukacji liberalnej w antycznej Helladzie | „Paedagogia Christiana” nr 1, ss. 29-38 | 2014 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Nurty pedagogiki greckiej. Zarys problematyki metodologicznej i źródłoznawczej | „Littera Antiqua” nr 8, ss. 133-151 | 2014 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Czy orficy byli sofistami? („Protagoras” 316 d-e) | „Littera Antiqua” nr 1, ss. 133-138 | 2010 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Paideutyka Protagorasa i Platona | Poznań | 2007 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Konštruowanie historického sveta vo vedách o výchove | „Acta Facultatis Paedagogicae Universitatis Tyrnaviensis“, ser. D, no. 14, ss. 54-60 | 2010 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Platon w historiografii pedagogicznej: od Tennemanna do Jaegera | „Pedagogika Filozoficzna on-line” nr 1, ss. 84-88 | 2010 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Semantyka czasownika paideuo w Grecji okresu wczesnoklasycznego, [w:] T. Kasper, N. Pelcová, S. Sztobryn (ed.), Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu (Prezentace školství a vzdělanosti) | Praha | 2013 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Pojęcia pedagogiczne u Herodota z Turioj, [w:] S. Sztobryn, M. Wasilewski, M. Rojek (red.), Metamorfozy filozofii wychowania. Od antyku po współczesność | Łódź | 2012 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Źródła do biografii Protagorasa. Od Eupolisa do Diogenesa Laertiosa, [w:] E. Dubas, W. Świtalski (red.), Biografia i badanie biografii, t. 2: Uczenie się z biografii Innych | Łódź | 2011 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Wątki orfickie w Platońskiej filozofii wychowania, [w:] K. Kołakowska (red.), Orfizm i jego recepcja w literaturze, sztuce i filozofii | Kraków-Lublin | 2011 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Pedagogika helleńska w artykułach naukowych i popularnonaukowych Stanisława Schneidra (1858-1917), [w:] I. Michalska, G. Michalski (red.), Czasopiśmiennictwo XIX i początków XX wieku jako źródło do historii edukacji | Łódź | 2010 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Filozofia výchovy v klasickom Grécku. Problematika predmetu a metodológie, [w:] B. Kudláčová, S. Sztobryn (eds.), Kontexty filozofie výchovy v historickej a súčasnej perpektíve | Trnava | 2011 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Bol Protagoras postmodernista?, [w:] B. Kudláčová, A. Rajský (eds.) Kontexty filozofie výchovy v novoveku a súčasnej perspektíve. Contexts of Philosophy of Education in Modern Times and Contemporary Perspective | Trnava | 2014 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | O kłopotach pedagogiki z własną historią, [w:] S. Sztobryn, E. Łatacz, J. Bochomulska (red.), Filozofia wychowania w XX wieku | Łódź | 2010 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Historia i historyczność w pedagogice, [w:] J. Gnitecki (red.), Konstruowanie autorskich programów kształcenia stymulujących i wspierających rozwój uczniów w okresie współczesnej zmiany formacyjnej | Poznań | 2007 | historia pedagogiki, filozofia wychowania, pedagogika filozoficzna |
Wasilewski Marcin | Źródła do epikurejskiej etyki wychowawczej. Wybór, układ, opracowanie i wprowadzenie | Gorzów Wielkopolski | 2020 | etyka wychowawcza, Epikur, antyczna filozofia wychowania |
Wasilewski Marcin | O polskiej filozofii wychowania i terminologii pedagogicznej w dziełach Sebastiana Petrycego [w:] S. Sztobryn, K. Dworakowska (red.), Wielogłos w myśli o wychowaniu. 100 lat polskiej pedagogiki filozoficznej | Warszawa | 2020 | Sebastian Petrycy, polska filozofia wychowania, polska terminologia pedagogiczna |
Wasilewski Marcin | Pitagoras czy Protagoras? Rzecz o genezie pedagogiki greckiej | „Paideia. Παιδεία” nr 2/2020, s. 17-30 | 2020 | Pitagoras z Samos, Protagoras z Abdery, historia pedagogiki |
Wawrzynowicz Andrzej | Wątki historiozoficzne w myśli Bronisława F. Trentowskiego, [w:] S. Sztobryn red., Dziedzictwo Bronisława Ferdynanda Trentowskiego. W 150-lecie śmierci Filozofa | Łódź | 2019 | historiozofia, filozofia wychowania, Trentowski |
Winiarz Adam | Bronisława Trentowskiego życie i dokonania, [w:] S. Sztobryn red., Dziedzictwo Bronisława Ferdynanda Trentowskiego. W 150-lecie śmierci Filozofa | Łódź | 2019 | pedagogika, filozofia wychowania, Trentowski |
Wrońska Katarzyna | Erazm z Rotterdamu jako nauczyciel humanizmu chrześcijańskiego | Filozoficzne Problemy Edukacji, nr 3, s. 39-60 | 2020 | humanizm, chrześcijaństwo, edukacja religijna |
Wrońska Katarzyna | The praise of self-instruction in the 21st century – with a background on historical self-education proposals in Poland during the partitions and interwar period | Paedagogia Christiana, 1/45, s. 65-82 | 2020 | samouctwo, samotność, wykształcenie samego siebie |
Wrońska Katarzyna | Samouctwo – w myśli i życiu Władysława M. Kozłowskiego, w: Wielogłos w myśli o wychowaniu. 100 lat polskiej pedagogiki filozoficznej pod red. nauk. Sławomira Sztobryna i Katarzyny Dworakowskiej | Warszawa | 2020 | samouctwo, ideał wszechstronnego wykształcenia, humanizm polski |
Wrońska Katarzyna | Wprowadzenie. Pytanie o dobra edukacji z perspektywy pedagogiki, w: Dobra edukacji i ich pedagogiczna eksploracja, pod red. K. Wrońskiej | Kraków | 2019 | dobra edukacji, wychowanie i kształcenie, pedagogika |
Wrońska Katarzyna | Ogłada – nieobecny dyskurs w pedagogice. Próba (re)konstrukcji pojęcia | Kwartalnik Pedagogiczny, nr 4 (254), s. 20-38 | 2019 | ogłada towarzyska i polityczna, cywilizacja, szacunek |
Wrońska Katarzyna | Erasmus of Rotterdam as a Teacher of Christian Humanism | Paedagogia Christiana, nr 2/44, s. 69-93 | 2019 | Erazm z Rotterdamu, chrześcijański humanizm, edukacja |
Wrońska Katarzyna | Education and Freedom. An Essay on Józef Tischner’s Pedagogical Thought | Filozoficzne Problemy Edukacji, nr 2, s. 49-65 | 2019 | wolność, wychowanie i kształcenie, Józef Tischner |
Wrońska Katarzyna | Sens i wymiary edukacji w pedagogice klasycznego liberalizmu, w: Pedagogika Niepełnosprawność Edukacja. Ku przestrzeniom rozwoju pedagogiki specjalnej. Księga pamiątkowa na 70-lecie urodzin prof. Franciszka Wojciechowskiego, pod red. J. Kostkiewicz i Sylwii Opozdy-Suder | Kraków | 2019 | pedagogika klasycznego liberalizmu, edukacja, John Locke i John Stuart Mill |
Wrońska Katarzyna (red.) | Dobra edukacji i ich pedagogiczna eksploracja | Kraków | 2019 | dobra edukacji, wychowanie i kształcenie, pedagogiczna eksploracja |
Włodarczyk Rafał | Utopia a edukacja. T. 2 Pedagogiczne konteksty społecznych wyobrażeń świata możliwego | Wrocław | 2017 | pedagogika filozoficzna; utopia |
Włodarczyk Rafał | Ideologia. Teoria. Edukacja. Myśl Ericha Fromma jako inspiracja dla pedagogiki współczesnej | Kraków | 2016 | pedagogika filozoficzna; E. Fromm |